Klinisyenler İçin Biyoistatistik Anlama Temel Kursu

Kurs Süresi: 60 Gün
Toplam Süre:
Ders Sayısı: 16
2000.00 TL
Bu kursu satın al

"Klinisyenler İçin Biyoistatistik Anlama Temel Kursu"nun amacı;
Klinisyenlerin, araştırma süreçlerinde karşılaştıkları biyoistatistiksel kavramları, gerek uygulamada gerek yayın incelerken daha bilinçli değerlendirebilmeleri için gerekli altyapı eğitimini, matematiksel derinliklere inmeden, örneklerle zenginleştirerek sunmaktır.

"Klinisyenler İçin Biyoistatistik Anlama Temel Kursu"nun hedefleri;
  • Olasılık tabanlı değerlendirmenin kavramsal yönünü, yararları ve sınırları ile içselleştirmek,
  • "İstatistik” biliminin temel varlık nedeni olan "değişkenlik" özelliğini, çeşitli ölçütleri ile tanıtmak ve bu ölçütlerin farklı koşullarda tanınmaları ve doğru kullanılabilmeleri için temel bilgiyi sunmak,
  • Araştırma süreçlerinin ana basamakları olan varsayım kurulması, değişken seçimi, araştırma tasarımı, veri işlenmesi, uygun çözümleme yöntemi belirlenmesi ve örneklem kurgusu konularını açıklamaktır.
"Klinisyenler İçin Biyoistatistik Anlama Temel Kursu"nda 2 eğiticinin sunduğu toplam 16 ders yer almaktadır.

Derslerin formatları birbirinden farklıdır. Bazı dersler slayt üzerine konuşma (sesli ya da sesli-görüntülü), bazıları ise video şeklindedir.

"Klinisyenler İçin Biyoistatistik Anlama Temel Kursu"nu tamamlamanız için 2 ay süreniz vardır. Her bir ders içerisinde ileri ya da geri gidebilirsiniz.

"Başarı Belgesi" alabilmek için kurs sonunda başarılı olmak gerekmektedir. Her ders sonundaki sorulara verdiğiniz yanıtların toplamı kurs sonu başarı derecenizi belirleyecek ve "Başarı Belgesi" buna göre verilecektir. Her dersin sonunda 2 adet soruya yanıt vermeniz istenecektir. Bu soruların %70'ine doğru yanıt vermeniz durumda "Başarı Belgesi" alabileceksiniz.

İlgili dersin sonundaki soruları yanıtlandıktan sonra "Testi Bitir" butonunu tıklarsanız artık sorulara geri dönüp yanıtları değiştiremezsiniz. Bu aşamadan sonra başarı dereceniz hesaplanacaktır. Bu nedenle soruları okuduktan sonra yanıttan emin değilseniz, o aşamaya kadar olan kısmı kaydedip, geri dönüp o konuyu dikkatlice yeniden gözden geçiriniz.

Sorulara doğru yanıt vermeniz önemlidir. Konu başına 2 soru düşmektedir. Kursu başarı ile tamamlamak için %70 oranında doğru yanıt gereklidir.

"Başarı Belgeleri"ni yazdırabilirsiniz. Orijinal "Başarı Belgesi" kurs bitirme tarihinden sonraki ayın ilk haftası posta ile tarafınıza gönderilecektir.

Kursta başarısız olursanız ya da kursu belirlenen süre içerisinde tamamlayamazsanız yeniden kayıt olmanız gerekmektedir.

Kursları oluşturan dersleri tek tek satın alıp izlemek mümkündür.

Tek tek ders satın alındığında derslerin sonundaki sorular görünmeyecek ve "Başarı Belgesi" alma şansı olmayacaktır.

Faydalı olması dileğiyle...

Kurs İçeriği

Temel İstatistik Anlama
  • Verileri doğru dürüst işleyebilme derdi…
    Erkan PEKERKAN

  • İstatistiği Nasıl Mundar Edersiniz ?
    Erkan PEKERKAN

  • (BİYO) İSTATİSTİK Gerçek mi, Efsane mi, Uydurma mı?
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • Olasılık ile Yol Göstericilik
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • NEDEN BÖYLE? Açıklama-Yanıtlama yolları…
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • Neden Araştırıyorum ?
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • Değişken’in Tipi mi Olur ?
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • İstatistik Biliminin «Varoluş Nedeni» : Değişkenlik
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • Biyoistatistiksel Bilginin Özetlenmesine Giriş…
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • Konu Biyoistatistik Olduğunda; «Normal» Dediğin Nedir Ki ?
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • Olasılık Tabanlı Değerlendirme Sonucunun (“p”) Anlamı
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • «p» nin Öncesi…- Onlar olmazsa «p» bir hiçtir !-
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • Haydi araştırma tasarlayalım.. 1- Nedensel bağ çözümlemeleri
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • Haydi araştırma tasarlayalım.. 2- Birlikte Değişim çözümlemeleri
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • ÖRNEKLEME : - 30 olgu yeter safsatası !!!-
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK

  • Temel, çift değişkenli çözümleme yöntemleri seçim kılavuzu
    Prof. Dr. Mustafa Şükrü ŞENOCAK